Ce fac profesorii și nu va putea face niciodată inteligența artificială? AI, tot mai prezentă în lase

Inteligența artificială pătrunde din ce în ce mai mult în sălile de clasă. Aceasta ajută profesorii să planifice lecțiile, să creeze resurse, să noteze lucrările și să gestioneze sarcinile administrative, transmite Mediafax. În aceste condiții, mai este importantă atingerea umană?

Fie că este vorba despre automatizarea notării sau chiar despre scrierea de scrisori către părinți, inteligența artificială oferă profesorilor mai multe oportunități de mentorat, implicare și învățare practică. Având în vedere evoluția rapidă a tehnologiei, este rezonabil să ne imaginăm un viitor în care aceștia pot urmări implicarea elevilor în timp real, pot automatiza evaluările și pot dezvolta parcursuri de învățare personalizate, potrivit BBC Science.

Dar, deși IA promite să transforme eficiența clasei, guvernul britanic a afirmat clar că tehnologia ar trebui utilizată numai pentru notarea cu miză redusă și că profesorii ar trebui să fie transparenți în ceea ce privește utilizarea acesteia. Limitările sale evidențiază o nevoie crucială de expertiză umană pentru asigurarea integrității și a corectitudinii în timpul evaluărilor cu miză mare.

Rolul expertizei umane în evaluare

Profesorii de științe au o înțelegere profundă a materiei pe care o predau. Această judecată profesională și capacitatea de a evalua învățarea pe baza contextului, a experienței și a integrității fac ca implicarea lor să fie esențială. Astfel, evaluările rămân corecte, precise și reflectă cu fidelitate potențialul fiecărui elev.

În calitate de companie lider mondial în domeniul învățământului, Pearson are peste 18.000 de angajați care activează în mai mult de 70 de țări. Aceștia deservesc milioane de cursanți, educatori, instituții și angajatori la nivel global. În roluri de examinatori, moderatori sau specialiști în anumite discipline, angajații Pearson joacă un rol esențial. Ei asigură faptul că studenții primesc notele necesare pentru a progresa în carieră.

Cei care devin examinatori vor contribui la o misiune educațională mai amplă: sprijinirea studenților pentru a-și realiza visurile în viață și în carieră prin învățare. Susținută de experiență, implicarea examinatorului poate contribui la garantarea rigurozității care definește o calificare. Aceasta transformă munca asiduă a studenților într-un viitor plin de oportunități.

Asumarea rolului de examinator poate oferi profesorilor de științe beneficii care se reflectă direct în propria lor viață profesională:

• Perspectivă: obțineți o imagine de ansamblu asupra performanțelor naționale și identificați erorile frecvente sau tehnicile de succes în beneficiul propriilor elevi.
• Venituri suplimentare: muncă flexibilă, de acasă, concepută pentru a se adapta programului didactic existent.
• Extinderea rețelei: intrați în contact cu profesioniști din domeniul educației, împărtășiți idei și construiți o rețea de sprijin valoroasă.
• Recunoaștere profesională: obțineți CPD recunoscut și îmbunătățiți portofoliul profesional prin expertiză respectată în materie.

Majoritatea posturilor de examinator Pearson necesită cel puțin un an de experiență în predare, acumulată în ultimii opt ani. De asemenea, este obligatoriu ca examinatorul să dețină o diplomă și o calificare relevantă în predare sau echivalentul acesteia în materia aleasă. Este necesară și o recomandare din partea unui profesionist cu experiență din cadrul instituției unde s-a derulat activitatea didactică.

Unele calificări profesionale necesită experiență profesională în locul celei pedagogice, iar o diplomă sau o calificare în predare nu este obligatorie în aceste cazuri.

Articolul Ce fac profesorii și nu va putea face niciodată inteligența artificială? AI, tot mai prezentă în lase apare prima dată în Go4IT.

View the full article